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교육대학원 석사학위논문 1. 원격교육의 개념과 특성
1) 원격교육의 개념
2) 원격교육의 특성
2. 원격교육의 발달
3. 원격교육의 필요성, 기능
1) 원격교육의 필요성
2) 원격교육의 기능
4. 원격교육의 장점과 단점
1) 원격교육의 장
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원격교육의 장점
(2가지 정도의 아이디어를 300자 이내로 제시함)
2. 원격교육의 단점/문제점
(2가지 정도의 아이디어를 300자 이내로 제시함)
3. 원격교육의 문제점에 대한 개선안
(2번 문제점에 대한 대안을 1,000자 이내로 제시함)
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별로 실시하는 ‘면대면 피드백 자리’ 등을 구성하여 교수자와 학습자가 의사소통할 수 있는 경로를 다변화 한다면 이러한 의사소통 문제는 해결될 수 있을 것이다. Ⅰ. 원격교육의 장점
Ⅱ. 원격교육의 단점
Ⅲ. 원격교육의 개선안
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원격교육체계 및 교육방안 연구, 2003.
김정미, 원격대학 학습자의 중도탈락 요인분석, 중앙대학교 글로벌인적자원개발 대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육이란
2. 원격교육의 장단점
1) 장점
(1) 비 접촉성
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육 운영 기관에서 체계적으로 관리할 사항이며 문제가 발생하지 않도록 만전을 기해야 할 의무가 있는 것이다. 즉, 원격교육 운영 기관에서 정보통신 인프라를 갖추는 것은 가장 기본이며 이를 위해 노력해야 한다는 것이다.
나. 상호작용 강
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원격교육의 단점을 극복하고 풍부하고 효과적인 학습 경험을 제공할 수 있을 것입니다.
1. 원격교육의 장점(2가지 정도의 아이디어를 300자 이내로 제시함) 2. 원격교육의 단점/문제점(2가지 정도의 아이디어를 300자 이내로 제시함) 3. 원격교육
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수 있는 조력자의 역할이 필요하며, 이 조력자들은 공무원 혹은 지역 봉사자들로 이루어져 운영된다면 가장 최선책이 될 것이다. 원격교육론
1.원격교육의 장점
2.원격교육의 단점/문제점함)
3.원격교육의 문제점에 대한 개선안
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하는 전통적인 수업은 질문 즉시 피드백이 가능하나 원격교육일 경우 피드백이 지연될수 있다.4. 교수자와 학습자간의 의사소통에 관련된 문제점이 많다 -원격 교육
개요
-원격교육의 매체
-원격교육의 장점
-원격교육의 단점
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원격수업 운영에 관한 사례연구, 교육공학연구
Otto Peters(2000) / 원격교육학 개론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 개념
Ⅲ. 원격교육의 특성
Ⅳ. 원격교육의 구성요소
Ⅴ. 원격교육 관련 조직과 기관
Ⅵ. 원격교육의 장점과 단점
1. 원격
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원격교육을 추진하고자 하는지, 누구를 위해 무엇 을 제공하고자 하는지, 또한 어떻게 단기적 장기적으로 발전시켜가고자 하는지에 대한 명확한 청사진을 가져야 할 것이다. 원격교육이 가지고 있는 잠재력을 최대한 키우고, 그 장점을 활용
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